SEIA en el Banco

SEIA es el marco de Vicent Gadea que describe cuatro niveles de uso de IA pedagógicamente autorizado en una tarea. El nivel no evalúa al estudiante: condiciona qué evidencias conviene solicitar.

SEIA clasifica tareas, no estudiantes. El nivel indica qué uso de IA está autorizado para una tarea concreta y orienta la evidencia pertinente. No son categorías validadas del Banco, sino niveles del marco SEIA aplicados a las tareas.

SEIA 0 — Sin IA

Uso de IA: No permitido durante la realización.

Propósito: Observar razonamiento y desempeño propios sin apoyo de IA.

Evidencia útil: Realización supervisada, resolución propia y, cuando proceda, explicación oral breve.

SEIA 1 — Editor

Uso de IA: Apoyo técnico o de edición sobre una producción propia: corrección, simplificación lingüística, traducción o accesibilidad. No puede generar ni sustituir el contenido central ni el razonamiento del estudiante.

Propósito: Mejorar la forma sin reemplazar el pensamiento.

Evidencia útil: Borrador propio o punto de partida, versión revisada y justificación breve del apoyo utilizado.

SEIA 2 — Coproductora

Uso de IA: Puede aportar ideas, ejemplos, reformulaciones, sugerencias o análisis iniciales, pero nada se acepta sin revisión crítica.

Propósito: Desarrollar criterio, verificación y metacognición.

Evidencia útil: Explicar qué propuso la IA y qué se aceptó, modificó o rechazó y por qué; añadir, cuando proceda, defensa oral o aplicación breve sin IA.

SEIA 3 — Libre con evidencia

Uso de IA: Uso abierto, incluida generación, síntesis, prototipado y análisis. Uso abierto no significa ausencia de responsabilidad.

Propósito: Aproximarse a contextos reales donde la IA forma parte del trabajo.

Evidencia útil: Selección proporcionada de rastros de proceso y decisiones, fuentes o verificaciones relevantes, defensa oral y/o comprobación breve de comprensión o transferencia sin IA.

Evita convertir estas evidencias en vigilancia o exigir historiales completos por defecto: la evidencia debe ser proporcionada a la relevancia de la decisión.