Auditoría del uso de IA

Documentar de forma proporcional qué se ha usado de IA, cómo se ha verificado y qué se ha decidido.

De proceso y evolución · También: Metacognitivas y de autorregulación

Formulario breve: qué usé, qué verifiqué, qué rechacé.

Cuándo utilizarla

Cuando conviene documentar de forma proporcionada cómo se ha usado la IA.

Qué evidencia concreta produce

Una declaración breve y proporcionada de qué se usó, para qué, qué se comprobó y qué se decidió a partir de ahí.

Qué permite sostener razonablemente

Que la persona sabe describir su propio uso de la herramienta y las comprobaciones que hizo sobre él.

Condiciones de las que depende la inferencia

• El nivel SEIA de la tarea está declarado antes de pedir la auditoría.
• Basta con lo relevante: no se exigen historiales completos ni capturas por defecto.

Qué no permite inferir

• No es un registro veraz garantizado: es una declaración.
• No mide la calidad del trabajo resultante.

Cuándo no conviene usarla

Cuando se convierte en vigilancia del proceso o en recogida de datos personales innecesarios.

Ventanas de proceso

Capa transversal y opcional: qué parte del proceso deja de verse cuando la IA interviene. Son cuatro y solo cuatro. No sustituye a las seis familias, no es una taxonomía nueva y no todas las técnicas necesitan ventana.

Qué hace visible: Uso de IA y herramientas · Investigación y decisiones

• Qué aportó la herramienta, qué se comprobó y qué se decidió con criterio.
• Qué se buscó, qué se descartó y por qué se eligió una opción.

Condición de la asignación

• Proporcional: basta con declarar usos y comprobaciones relevantes; no exige historiales completos ni capturas por defecto.

Por qué se asigna así

Es la técnica pensada explícitamente para esta ventana.

Cómo surge la evidencia: Requiere una reflexión del estudiante

Quién puede decidir qué se muestra: La elige el estudiante · Se acuerda entre docente y estudiante — Las opciones de quién decide son orientativas: cualquiera de las tres es válida según el contexto del aula.

Estos metadatos orientan el diseño de la tarea. No obligan a documentar todo el proceso ni a pedir historiales completos o capturas por defecto.

Etiquetar una ventana no equivale a aplicar el modelo completo. Para que la evidencia sea interpretable, la tarea, los resultados de proceso, la evidencia recogida y los criterios de valoración tienen que estar alineados entre sí.

Las cuatro ventanas están adaptadas de Winstone, N. E., Gravett, K. y Elkington, S. (2026), «Black Box Assessment», doi:10.1080/02602938.2026.2661365. La adaptación y las condiciones de asignación son responsabilidad del Banco, no de sus autores.

Cómo aplicarla

• Evita pedir historiales completos por defecto.
• Foco en decisiones, no en volumen.

Qué observar

• Coherencia entre lo declarado y el producto final.
• Verificación con fuentes o criterios.

Límites de interpretación

• Puede volverse burocrático si se sobredimensiona.

Ejemplos de aplicación

Ficha adjunta a un informe universitario con SEIA 2.

Consigna lista para copiar

Rellena esta ficha: (1) qué usaste de IA, (2) cómo lo verificaste, (3) qué modificaste o rechazaste.

v0.13 · 2026-09-06