De proceso y evolución

Rastros seleccionados del trabajo que permiten interpretar decisiones, cambios, errores, feedback utilizado y mejora en el tiempo.

Las seis familias son una decisión de arquitectura de información: rutas prácticas y solapadas, no compartimentos exclusivos ni dimensiones científicamente validadas. Una técnica puede tener familia principal y secundaria.

21 técnicas relacionadas

• Diario de proceso — Bitácora breve donde el estudiante registra decisiones, dudas y avances de la tarea.
• Historial de versiones — Conservar y contrastar sucesivas versiones del mismo producto para observar decisiones y avance.
• Contraste borrador-final — Compara un borrador temprano con la versión final para hacer visible la decisión de mejora.
• Justificación de decisiones — El estudiante justifica por escrito o de palabra las decisiones clave tomadas en la tarea.
• Comparación de opciones — Pedir la evaluación explícita de al menos dos alternativas antes de decidir.
• Diario metacognitivo breve — Entradas cortas donde el estudiante analiza cómo aprende, no solo qué produce.
• Registro anecdótico — Nota breve del docente sobre un episodio significativo de aprendizaje.
• Verificación de hechos generados por IA — Comprobar afirmaciones concretas de una salida de IA contra fuentes fiables.
• Auditoría del uso de IA — Documentar de forma proporcional qué se ha usado de IA, cómo se ha verificado y qué se ha decidido.
• Rechaza y mejora — El estudiante debe rechazar total o parcialmente una salida de IA y ofrecer una mejora sostenida.
• Secuencia de evidencias — Encadenar tres evidencias breves de naturaleza distinta para sostener una decisión más relevante.
• Fotos de proceso — Hitos fotográficos que documentan cómo se ha desarrollado un trabajo manual, plástico o técnico.
• Rastro de decisiones — Registro puntual de los momentos en los que el estudiante ha tomado decisiones clave.
• Revisión cruzada entre equipos — Cada equipo analiza el trabajo de otro con criterios y propone una mejora concreta.
• Acta de decisiones del equipo — Registro breve de decisiones, desacuerdos, cambios y responsables durante el trabajo.
• Piensa en voz alta — Verbaliza qué observa, qué decide y por qué mientras resuelve una tarea.
• Cuaderno de laboratorio — Registra hipótesis, procedimiento, incidencias, datos y cambios durante una práctica.
• Prueba y revisión de prototipo — El estudiante somete su creación a una prueba, recoge fallos y justifica los cambios.
• Observación del juego simbólico — El docente registra cómo el alumnado utiliza lenguaje, roles, reglas y conocimientos durante el juego.
• Encargo realista — Responder a una petición con destinatario, condiciones y propósito definidos.
• Solución propia frente a solución de IA — El estudiante compara su primera respuesta con una salida generada, identifica diferencias y construye una versión final justificada.