Comparación de opciones

Pedir la evaluación explícita de al menos dos alternativas antes de decidir.

Escritas, gráficas y visuales · También: De proceso y evolución

Tabla mínima: 2 opciones, 2 criterios, 1 decisión.

Cuándo utilizarla

Cuando quieres comprobar que se han considerado alternativas antes de decidir.

Qué evidencia concreta produce

Una comparación escrita de al menos dos alternativas, con criterios explícitos y el motivo del descarte.

Qué permite sostener razonablemente

Que el estudiante distingue criterios pertinentes de los que no lo son y sostiene una elección frente a una alternativa concreta.

Condiciones de las que depende la inferencia

• Las alternativas comparadas deben ser plausibles, no un hombre de paja.
• Los criterios se fijan o negocian antes de comparar.

Qué no permite inferir

• No demuestra que sepa ejecutar la opción elegida.
• No evidencia que el criterio se aplique en decisiones futuras.

Cuándo no conviene usarla

Cuando solo existe una opción defendible y comparar se vuelve un ejercicio artificial.

Ventanas de proceso

Capa transversal y opcional: qué parte del proceso deja de verse cuando la IA interviene. Son cuatro y solo cuatro. No sustituye a las seis familias, no es una taxonomía nueva y no todas las técnicas necesitan ventana.

Qué hace visible: Investigación y decisiones

• Qué se buscó, qué se descartó y por qué se eligió una opción.

Condición de la asignación

• Requiere al menos dos alternativas reales y el motivo del descarte.

Por qué se asigna así

Lo descartado, y por qué, es parte del proceso que suele desaparecer.

Cómo surge la evidencia: Requiere una reflexión del estudiante

Quién puede decidir qué se muestra: La decide el docente — Las opciones de quién decide son orientativas: cualquiera de las tres es válida según el contexto del aula.

Estos metadatos orientan el diseño de la tarea. No obligan a documentar todo el proceso ni a pedir historiales completos o capturas por defecto.

Etiquetar una ventana no equivale a aplicar el modelo completo. Para que la evidencia sea interpretable, la tarea, los resultados de proceso, la evidencia recogida y los criterios de valoración tienen que estar alineados entre sí.

Las cuatro ventanas están adaptadas de Winstone, N. E., Gravett, K. y Elkington, S. (2026), «Black Box Assessment», doi:10.1080/02602938.2026.2661365. La adaptación y las condiciones de asignación son responsabilidad del Banco, no de sus autores.

Cómo aplicarla

• Da los criterios o pide que se declaren.
• Prohíbe empatar: se debe decidir y justificar.

Qué observar

• Los criterios son operativos, no vagos.
• La opción elegida es coherente con la puntuación.

Límites de interpretación

• No garantiza que la ejecución posterior mantenga la decisión.

Ejemplos de aplicación

Un análisis compara dos fuentes con dos criterios y decide cuál usar.

Consigna lista para copiar

Escribe dos alternativas para resolver esto. Puntúalas en dos criterios. Explica cuál eliges y por qué.

v0.13 · 2026-09-06