Caso con una variable cambiada
Se modifica una condición del problema original para comprobar si el estudiante adapta lo aprendido.
Escritas, gráficas y visuales · También: Prácticas y de desempeño
Se modifica una condición del problema original para comprobar si el estudiante adapta lo aprendido.
Cuándo utilizarla
Tras resolver un caso o problema conocido.
Qué evidencia concreta produce
La resolución de un problema conocido con una variable modificada, y el ajuste que la persona introduce.
Qué permite sostener razonablemente
Que la persona reconoce el efecto del cambio y adapta su procedimiento en consecuencia.
Condiciones de las que depende la inferencia
- El cambio debe alterar realmente el procedimiento, no solo los números.
Qué no permite inferir
- Es transferencia cercana: no evidencia aplicación a contextos alejados.
- No basta por sí sola para establecer dominio completo del contenido ni transferencia general.
Cuándo no conviene usarla
Cuando la variable cambiada convierte el problema en otro sin conexión.
Capas complementarias
Fuera del modelo de ventanas, y distintas entre sí: observar a alguien ejecutar aquí y ahora no es lo mismo que comprobar que aplica lo aprendido a una situación nueva y pertinente.
- Transferencia real: Qué aplica en una situación nueva y pertinente, distinta de la trabajada.
Condición de la asignación
- Solo puede leerse como transferencia si el cambio obliga a una aplicación nueva y pertinente del aprendizaje especificado; cambiar la variable por sí solo no es transferencia.
Por qué se asigna así
Puede explorar transferencia cercana si el ajuste exigido es real y se compara con el procedimiento aprendido.
Cómo aplicarla
- Cambia una sola variable de un caso previo.
- Pide nueva decisión con justificación.
Qué observar
- Reconoce qué cambia y qué se mantiene.
Ejemplos de aplicación
Mismo problema con presupuesto reducido a la mitad.
Cómo cambia cuando interviene la IA
Sin IA en la fase individual, para no volver a delegar.
v0.13 · 2026-09-06