Rastro de decisiones
Registro puntual de los momentos en los que el estudiante ha tomado decisiones clave.
De proceso y evolución · También: Escritas, gráficas y visuales
Tres marcas de decisión con hora y razón.
Cuándo utilizarla
Cuando quieres reconstruir el itinerario de decisiones de un trabajo largo.
Qué evidencia concreta produce
Anotaciones puntuales en los momentos en que se tomó una decisión clave, con la alternativa descartada.
Qué permite sostener razonablemente
Que existieron puntos de decisión reales y que la persona sabe situarlos en su propio trabajo.
Condiciones de las que depende la inferencia
- Se anota en el momento, no al final de la tarea.
- Se limita a dos o tres decisiones para no convertirlo en burocracia.
Qué no permite inferir
- No evidencia que la decisión fuera acertada.
- No sustituye la valoración del producto final.
Cuándo no conviene usarla
En tareas guiadas paso a paso, donde no hay decisiones que rastrear.
Ventanas de proceso
Capa transversal y opcional: qué parte del proceso deja de verse cuando la IA interviene. Son cuatro y solo cuatro. No sustituye a las seis familias, no es una taxonomía nueva y no todas las técnicas necesitan ventana.
Qué hace visible: Investigación y decisiones
- Qué se buscó, qué se descartó y por qué se eligió una opción.
Condición de la asignación
- Solo si cada decisión registrada se puede vincular a un punto concreto del trabajo.
Por qué se asigna así
Registra los momentos de decisión mientras ocurren, no reconstruidos al final.
Cómo surge la evidencia: Surge del propio trabajo · Requiere una reflexión del estudiante
Quién puede decidir qué se muestra: La decide el docente · Se acuerda entre docente y estudiante — Las opciones de quién decide son orientativas: cualquiera de las tres es válida según el contexto del aula.
Estos metadatos orientan el diseño de la tarea. No obligan a documentar todo el proceso ni a pedir historiales completos o capturas por defecto.
Etiquetar una ventana no equivale a aplicar el modelo completo. Para que la evidencia sea interpretable, la tarea, los resultados de proceso, la evidencia recogida y los criterios de valoración tienen que estar alineados entre sí.
Las cuatro ventanas están adaptadas de Winstone, N. E., Gravett, K. y Elkington, S. (2026), «Black Box Assessment», doi:10.1080/02602938.2026.2661365. La adaptación y las condiciones de asignación son responsabilidad del Banco, no de sus autores.
Cómo aplicarla
- Define qué cuenta como decisión.
- Limita a 3-5 marcas para evitar burocracia.
Qué observar
- Las decisiones coinciden con cambios visibles.
Límites de interpretación
- Puede volverse formal si no se contrasta.
Ejemplos de aplicación
En un ensayo, marcar tres puntos donde se decidió reorganizar el argumento.
Consigna lista para copiar
Marca en tu documento los tres momentos en los que tomaste una decisión clave y añade una línea.
v0.13 · 2026-09-06