Rechaza y mejora
El estudiante debe rechazar total o parcialmente una salida de IA y ofrecer una mejora sostenida.
Escritas, gráficas y visuales · También: De proceso y evolución
Rechaza una parte y sustitúyela con justificación breve.
Cuándo utilizarla
Cuando quieres comprobar que la IA no se acepta sin revisión.
Qué evidencia concreta produce
La salida original, la parte rechazada con su motivo y una versión mejorada sostenida por el estudiante.
Qué permite sostener razonablemente
Que la persona identifica una insuficiencia concreta de la salida y puede producir algo mejor en ese punto.
Condiciones de las que depende la inferencia
- La mejora debe ser sustantiva y afectar al contenido, no al estilo.
- Se conserva la salida original para poder comparar.
Qué no permite inferir
- No evidencia que sepa resolver la tarea completa sin la salida de partida.
- No acredita criterio estable ante otras herramientas o temas.
Cuándo no conviene usarla
Cuando la salida de partida es tan pobre que rechazarla no requiere criterio.
Ventanas de proceso
Capa transversal y opcional: qué parte del proceso deja de verse cuando la IA interviene. Son cuatro y solo cuatro. No sustituye a las seis familias, no es una taxonomía nueva y no todas las técnicas necesitan ventana.
Qué hace visible: Uso de IA y herramientas
- Qué aportó la herramienta, qué se comprobó y qué se decidió con criterio.
Condición de la asignación
- Exige explicar qué fallaba en la salida rechazada, no solo reescribirla.
- Revisión v0.13: muestra diagnóstico de un fallo ajeno. Solo sería cambio cognitivo propio con respuesta inicial propia, revisión y explicación del cambio.
Por qué se asigna así
El rechazo argumentado muestra criterio sobre la herramienta y sobre el contenido.
Cómo surge la evidencia: Requiere una reflexión del estudiante
Quién puede decidir qué se muestra: La decide el docente · La elige el estudiante — Las opciones de quién decide son orientativas: cualquiera de las tres es válida según el contexto del aula.
Estos metadatos orientan el diseño de la tarea. No obligan a documentar todo el proceso ni a pedir historiales completos o capturas por defecto.
Etiquetar una ventana no equivale a aplicar el modelo completo. Para que la evidencia sea interpretable, la tarea, los resultados de proceso, la evidencia recogida y los criterios de valoración tienen que estar alineados entre sí.
Las cuatro ventanas están adaptadas de Winstone, N. E., Gravett, K. y Elkington, S. (2026), «Black Box Assessment», doi:10.1080/02602938.2026.2661365. La adaptación y las condiciones de asignación son responsabilidad del Banco, no de sus autores.
Cómo aplicarla
- Prohíbe la mejora meramente estilística.
- Pide criterio explícito para rechazar.
Qué observar
- El rechazo se justifica con criterio.
- La mejora es sostenida y verificable.
Límites de interpretación
- Requiere dominio previo del tema.
Ejemplos de aplicación
Un párrafo con dato erróneo se rechaza y se reescribe con la cifra correcta y su fuente.
Consigna lista para copiar
Rechaza una parte de esta salida de IA. Explica por qué la rechazas y sustitúyela por una versión mejor.
v0.13 · 2026-09-06