Formula una buena pregunta

El estudiante crea una pregunta que permita comprobar comprensión y redacta una respuesta razonada.

Escritas, gráficas y visuales · También: Metacognitivas y de autorregulación

El estudiante crea una pregunta que permita comprobar comprensión y redacta una respuesta razonada.

Cuándo utilizarla

Cierre de tema; permite ver el techo cognitivo del estudiante.

Cómo aplicarla

• Prohíbe preguntas cerradas de definición.
• Exige que la respuesta prevista requiera al menos 2 pasos.

Qué observar

• La pregunta pide algo más que reconocer.

Ejemplos de aplicación

Pregunta de examen que el propio estudiante propone.

Cómo cambia cuando interviene la IA

Puedes contrastar la pregunta con una generada por IA y comparar profundidad.

v0.10 · 2026-07